พ่อแม่ควรดูภาษาของตนให้ดีขึ้น รายงานการศึกษาใหม่ระบุว่า ทารกสามารถได้ยินคำที่เฉพาะเจาะจงในครรภ์และจดจำคำเหล่านั้นได้ในช่วงหลังคลอด ผลลัพธ์ที่ได้ช่วยเพิ่มความเข้าใจว่าสภาพแวดล้อมทางเสียงในช่วงต้นสร้างรูปร่างของสมองที่กำลังพัฒนาได้อย่างไรการศึกษาก่อนหน้านี้พบว่าทารกในครรภ์สามารถได้ยินและเรียนรู้เสียงบางอย่างได้ เพลงกล่อมเด็ก เสียงสระ และเสียงแม่ล้วนมีอิทธิพลต่อพัฒนาการของทารก แต่ผลการศึกษาใหม่ซึ่งตีพิมพ์เมื่อวันที่ 26 สิงหาคมในProceedings of the
National Academy of Sciencesแสดงให้เห็นว่าทารกในครรภ์สามารถตรวจจับ
และจดจำคำศัพท์ที่ไม่ต่อเนื่องได้ Eino Partanen ผู้ร่วมวิจัยจากมหาวิทยาลัยเฮลซิงกิกล่าว “ความสามารถในการเรียนรู้ของทารกในครรภ์มีความเฉพาะเจาะจงมากกว่าที่เราคิดไว้มาก” เขากล่าว
Partanen และเพื่อนร่วมงานใช้คำปลอมคือtatataเพื่อทดสอบว่าคำบางคำสามารถแทรกซึมเข้าไปในสมองของทารกในครรภ์ได้หรือไม่ ห้าถึงเจ็ดครั้งต่อสัปดาห์ในช่วงไตรมาสที่สามของผู้หญิงชาวฟินแลนด์ที่ตั้งครรภ์ 17 คนได้รับคำสั่งให้ระเบิดบันทึกของผู้หญิงคนหนึ่งที่พูดคำนั้นในสองครั้งต่อเนื่องสี่นาที สตรีมีครรภ์ได้รับคำสั่งให้เปิดเสียงดังมากจนสนทนาได้ยาก แต่ไม่ดังจนเจ็บ การบันทึกส่วนใหญ่เป็นการส่งtatata แบบเดียวกัน แต่บ่อยครั้งก็มีเส้นโค้ง ระดับเสียงในพยางค์กลางจะเปลี่ยนไป ซึ่งไม่ค่อยเกิดขึ้นในภาษาฟินแลนด์
การเรียนรู้ในช่วงต้น อิเล็กโทรดทดสอบว่าทารกแรกเกิดเรียนรู้คำปลอมในระหว่างตั้งครรภ์หรือไม่
ได้รับความอนุเคราะห์จาก VEIKKO SOMERPURO / UNIV. แห่งเฮลซิงกิ
โดยเฉลี่ยแล้วห้าวันหลังคลอด ทารกได้ยินเสียงบันทึกอีกครั้ง
อิเล็กโทรดที่ติดอยู่กับศีรษะของทารกช่วยให้ Partanen และเพื่อนร่วมงานมองหาสัญญาณการรับรู้ที่เฉพาะเจาะจง: การกระแทกของเส้นประสาทขนาดใหญ่ที่เรียกว่าการตอบสนองที่ไม่ตรงกัน
บอกให้สมองให้ความสนใจเพราะมีบางอย่างแตกต่างออกไป การตอบสนองนี้บ่งบอกถึงระดับความคุ้นเคย Partanen กล่าว ผู้ใหญ่จะได้รับปฏิกิริยาทางประสาทที่คล้ายคลึงกันเมื่อเรียนรู้ภาษาใหม่เป็นต้น
เมื่อการบันทึกถึงเวอร์ชันดัดแปลงของทาทาทา ทารกที่เคยสัมผัสสิ่งที่บันทึกในครรภ์แสดงการตอบสนองที่ไม่ตรงกัน ในขณะที่ทารก 16 คนที่ไม่เคยได้ยินสิ่งที่บันทึกไม่ได้ยิน ทีมงานพบว่า ผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าทารกสามารถเรียนรู้และจดจำทาทาทารุ่นปกติได้
มันไม่ชัดเจนว่าความทรงจำคำเหล่านี้นานแค่ไหน ในการศึกษานี้ เด็ก ๆ ได้ยินเสียงบันทึกครั้งสุดท้ายเมื่อประมาณ 5 วันก่อนการทดสอบ แต่ความทรงจำอาจเก่ากว่านั้น
นักจิตวิทยา Christine Moon จาก Pacific Lutheran University ใน Tacoma, Wash กล่าวว่าการศึกษานี้มากกว่าการทำงานก่อนหน้านี้ เช่น การดูดจุกนมหลอกหรือการหันศีรษะ และเผยให้เห็นผลกระทบในสมองแทน เคยมีการวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมมาบ้างแล้วและไม่ค่อยมีในสมองเท่าไหร่” เธอกล่าว
การค้นพบนี้มีนัยสำหรับการแทรกแซงในเด็กตั้งแต่เนิ่นๆ ที่อาจมีความเสี่ยงต่อปัญหาทางภาษา ซึ่งอาจเกิดควบคู่ไปกับดิสเล็กเซียบางประเภทได้ Partanen กล่าว คำหรือคุณลักษณะของคำพูดที่ออกแบบมาอย่างระมัดระวังในระหว่างตั้งครรภ์อาจพิสูจน์ได้ว่าเป็นประโยชน์ เขากล่าว
credit : goodtimesbicycles.com bipolarforbeginnersbook.com centroshambala.net maisonmariembalagens.com discountvibramfivefinger.com cubecombat.net seminariodeportividad.com lacanadadealbendea.com yummygoode.com travel-irie-jamaica.com
